بسته خلاقیت و سرگرمی 1

یکی دیگر از ارکان خلاقیت سعی در متفاوت دیدن دنیای اطرافمان است. این کتاب داستان خفاشی است که سر و ته است و همه چیز را از آن طرف تعریف می‌کند، مثلا باران که می‌آید می‌گوید پاهایم خیس می‌­شود، و همه به او می‌گویند: وا! با باران که پا خیس نمی‌شود، سر خیس می‌شود یا می‌گوید کوه همان است که قله‌های در پایین دارد و دامنه‌ای در بالا و همه فکر می‌کنند دیوانه است پس پیش جغد می‌­روند که دانای جنگل است و او می‌­گوید شما هم سر و ته شوید تا بفهمید او چطور دنیا را می‌بیند.

با کتاب خفاش دیوانه همراه می‌شویم تا یاد بگیریم دنیا را جور دیگری ببینیم، یعنی سر و ته!

در راستای طراحی و نقاشی خلاق، با هم کتاب بیدی را می‌‌خوانیم که داستان دختری است که نقاشی را خیلی دوست دارد و متفاوت از همه نقاشی می‌‌کند. همه می‌‌گویند نقاشی-هایش قشنگ نیست ولی خودش کارش را دوست دارد. مثلا همه درخت را سبز می‌‌کشند و معلم از آنها راضی است اما بیدی درخت را صورتی می‌‌کشد و همه می‌‌گویند بد است. بنابراین، او می‌‌رود تحقیق می‌‌کند درباره هنر و یک تابلوی درخت صورتی در آثار بزرگان پیدا می‌‌کند. بیدی کتاب هنری را به معلمش هدیه می‌‌دهد و کم کم معلم شروع می‌‌کند به تغییر کردن و این تغییر در تصاویر کتاب مشخص است. معلم مهربان‌‌تر می‌‌شود. چیزهای متفاوت را می‌‌پذیرد و عملا خلاقیت روی خود را در کلاس آنها نشان می‌‌دهد.

بازی از بهترین راه­‌های بروز خلاقیت کودکان است. این بازی فکری و آموزشی، بچه­‌ها را وارد دنیای خیال و داستان­‌هایی می­‌کند که خود سازنده آن‌ها هستند. این بازی شامل 9 عدد مکعب پلاستیک به شکل تاس است که روی هرکدام تصاویر متفاوتی نقش بسته که به روش‌­های متفاوت و خلاقانه می‌­توان با آن بازی کرد. یک روش پیشنهادی این است که تاس‌­ها بین بازیکنان تقسیم شوند، یکی از بازیکنان تاس بریزد و با «یکی بود یکی نبود» داستان را شروع کند و بقیه هم به نوبت تاس می‌­ریزند و براساس تصاویر تاس­‌هایشان داستان را ادامه می­‌دهند. این بازی جدای از پرورش قوه خلاقیت، تخیل و داستان گویی بچه‌­ها، به افزایش دایره واژگان و قدرت کلامی آنها نیز کمک می­‌کند.